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nnc-Radio FAPA, programa del 22 de febrero de 2010

23 de febrero de 2010. La propuesta del Ministerio de Educación para un "Pacto social y político por la educación" es el eje central de esta semana. Sin embargo, más allá de buscar críticas o diferentes y antagónicos análisis de la propia visión sobre cómo ha de funcionar el sistema educativo, el programa ha pedido a sus invitados e invitadas que seleccionen o entresaquen del documento dos aspectos o propuestas que consideren positivas y que, desde su punto de vista, en parte puedan asumir como propias.



nnc-Radio FAPA 48
20100222RADIOFAPA.mp3
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Duración aproximada: 00:59:18

Comenzamos publicitando diferentes convocatorias y repasando algunos de los títulares de prensa de la semana pasada.
El monográfico de esta semana tiene un planteamiento especial, pues hemos solicitado un cambio de perspetiva para tratar, sin ninguna crítica, solo dos aspectos del documento "Pacto social y político por la educación" con los que se está de acuerdo o se pueden compartir. En un programa de estas características han sido las organizaciones y los grupos políticos de ámbito estatal los que debían contarnos su selección. Sin embargo, el tiempo nos ha impedido contar con la participación de más entidades que están trabajando por un pacto educativo y sentimos, especialmente, que finalmente no contaramos con ninguna representación estudiantil.
En el estudio nos acompaña Linda Johnson, profesora de inglés y residente en España desde hace años. Su experiencia y conocimiento del sistema educativo español y norteamericano nos servirán para ir comentado la selección que a lo largo de programa iremos conociendo.
En primer lugar, ha intervenido Juan José Gómez Trinidad, portavoz de educación de Grupo Popular en el Congreso, quien ha destacado compartir la propuesta sobre la diversidad que se plantea para el final de la segunda etapa de la educación obligatoria y la evaluación externa, garante de la calidad y de la vertebración del sistema.
Loles Dolz, en representación de Izquierda Unida, ha fijado su atención en los aspectos del documento que implican un incremento de los esfuerzos en educación Infantil, considerándola como etapa educativa, así como un estudio riguroso del sistema educativo.
Desde el Partido Socialista, Cándida Méndez, portavoz de educación del PSOE en el Congreso de los Diputados, ha seleccionado aquellos puntos relacionados con la igualdad de oportunidades mediante el impulso de la política de becas y el nuevo desarrollo de la Formación Profesional.
José Campos, Secretario General de la Federación de Ensañanza de Comisiones Obreras, ha destacado del documento la financiación y el refuerzo del servicio de la educación pública.
Por su parte, Pedro Rascón, presidente de la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), ha llamado la atención sobre aquellos puntos del documento referidos a la conciliación de la vida familiar y laboral, así como todas las propuestas relativas a la participación.
Como última intervención, José Antonio Martínez, presidente de la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Públicos (FEDADi), llama la atención sobre el reconocimiento de la situación de la Secundaria y el impulso a la Formación Profesional.
Nos despedimos hasta la próxima semana con una propuesta de monográfico: la inclusión social a través de las artes.

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"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la comunidad educativa y a quien se interese por la educación. Ver más

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